為有效提升高三復習備考效率，進一步精準施策，2024年1月9日，“問名師”專家夏遠景到瀘州老窖天府中學開展入校診斷工作，學校黨委委員、副校長張宏程，教務科主任鄧杰，高三年級主任張東貴以及全體高中數學老師參加。本次入校診斷活動主要包括課堂把脈問診、座談研討、專家講座三個環節。

課堂把脈問診

1月9日上午，夏遠景深入課堂，結合老師們的上課情況，對高三數學教學與備考進行了細致點評與指導。

張謙老師執教《橢圓中的定點問題》復習課。熱身練埋下伏筆，重難點逐個突破，學生的思維產生過程清晰呈現；學生開放性改編試題，將“就題論題”升華到了“就題論法”和“就題論理”。整堂課注重方法優化選擇及計算過程中的化簡。

代應松老師執教《離散型隨機變量及其分布列》一課，從知識點概括總結開始，通過學生分析思路，老師展示解答過程，強調答題規范，完成典型例題的講解。課堂動靜結合，借助多媒體，充分給予學生展示的機會。

座談研討

夏遠景在座談研討會上高度贊揚了兩位教師的課堂展示，對天府中學教師對待教學精益求精、對待教研苦心鉆研、對待課堂認真負責的精神贊不絕口。他指出課堂要把握高考復習的重點，以課標為標、以課本為本、以教輔為輔，注重新高考背景下對學生能力的培養，優化方法選擇及運算處理。具體而中肯的建議讓老師們更加明確今后的教學方向。

為深入了解學情，夏遠景查閱了學生作業、復習資料、尖子生的試卷答卷；與學生代表座談交流，解答學生提出的問題，針對中難題給予答題策略指導，并引導學生調整心態。

專家講座

1月9日下午，夏遠景在嘉澍樓三樓階梯教室進行了《2024年高考數學二輪復習策略》專題講座。他從明確高考方向和優化教學方法兩個方面，結合高中數學具體知識與典型試題，為老師們詳細介紹了如何把控高考考試方向、如何在實際教學中優化教學方法。他提出復習要重視“依據課標，結合教材”，抑制低效刷題教學；教師要創設合適的教學情境，啟發學生思考，讓學生在掌握知識技能的同時，感悟知識的本質，積累思維和實踐的經驗，形成和發展核心素養。

夏遠景精準獨到的專業視角、邏輯嚴密的復習策略，為老師們科學、精準、高效地備考提供了明確的指導，更加堅定了老師們的備考信心。

韜光養晦耐住寒冬日，蓄勢待發決戰高考時。寒盡春生，高2021級定能厚積薄發。

岳蓓 報道